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COMO AS ESCOLAS FAZEM A DIFERENÇA? ANÁLISE DA EFICÁCIA E DA EQUIDADE NAS ESCOLAS AVALIADAS NO PROJETO GERES 2005 DE SALVADOR

Considerações sobre o círculo hermenêutico dialético

A DESIGUALDADE ACEITA E A QUESTÃO RACIAL: reflexões sobre resultados desiguais no Enem 2012 em Belo Horizonte

Observatório Permanente de Equidade no Ensino Superior